Perfil del Egresado
Al terminar el Bachillerato, el estudiante demostrará competencias contenidas en los siguientes rasgos:
1. Identidad.
Reconoce su ser y su filosofía de la vida y el mundo; su autoconocimiento, autoestima y pensamiento ético. Identifica las características especiales de su personalidad. Tiene pertenencia a su cultura, a su país y al mundo. Muestra adaptación, aprecio y respeto por la diversidad.
2. Autonomía y liderazgo. Aprovecha las condiciones del contexto para el ejercicio responsable de su independencia y acciones. Emprende proyectos, enfrenta riesgos y conflictos y toma decisiones. Es capaz de organizar y compartir responsabilidades mediante la autogestión y motivación de logros.
3. Ciudadanía. Ejerce acciones conscientes, cooperativas, responsables y tolerantes para el bien común y se compromete con los principios de justicia, libertad, democracia, paz y soberanía nacional.
Demuestra habilidades interpersonales y de colaboración para interactuar socialmente y asimilar la cultura de su comunidad. Comprende los problemas actuales de la sociedad y los factores que inciden en ella. Participa de manera proactiva y solidaria en la solución y construcción del futuro.
4.Razonamiento verbal. Analiza, comprende e interpreta la lengua oral y escrita. Comunica de forma clara sus ideas y argumentos en lengua materna y al menos en un segundo idioma.
5. Gusto por la lectura. Aprecia, disfruta y practica la lectura como un hábito de vida que le permite acercarse a culturas, ideologías y conocimientos del mundo global.
6. Gestión de la información.
Elige y evalúa la información que le permite interpretar y producir significados, además de aplicarla creativamente en el aprendizaje. Comprende y utiliza las tecnologías de la información y la comunicación con fines de clasificación, organización, manipulación de datos, presentación de ideas, generación de procesos, modelos simulaciones y resolución de problemas de un esquema consciente de las implicaciones sociales del avance tecnológico.
7. Pensamiento crítico.
Elige y evalúa la información que le permite interpretar y producir significados, además de aplicarla creativamente en el aprendizaje. Comprende y utiliza las tecnologías de la información y la comunicación con fines de clasificación, organización, manipulación de datos, presentación de ideas, generación de procesos, modelos simulaciones y resolución de problemas de un esquema consciente de las implicaciones sociales del avance tecnológico.
8. Razonamiento lógico-matemático. Analiza de forma eficaz la realidad al plantear, formular, resolver e interpretar problemas; diseña y aplica procedimientos. Como ciudadano constructivo, comprometido y reflexivo aplica las matemáticas en las actividades de su vida cotidiana y laboral.
9. Pensamiento científico. Aplica los métodos, conceptos, principios, modelos y teorías básicos de la ciencia en situaciones reales. Comprende la estructura, el desarrollo y los fenómenos naturales de la realidad y el ser humano. Valora las relaciones causales y sus implicaciones sociales.
10. Responsabilidad ambiental. Aprecia la vida y la naturaleza. Comprende las implicaciones de la acción humana en el cuidado del medio ambiente, lo que amplía su conciencia, sentido de responsabilidad y proactividad para su conservación.
11. Pensamiento creativo.
Utiliza su imaginación y capacidad de asociación y la manifiesta en productos reales e innovadores.
12. Sensibilidad estética.
Disfruta, comprende y aprecia las manifestaciones del arte y desarrolla capacidades estéticas para expresarse. Preserva y evalúa la visión cultural propia y la de los otros.
13. Vida sana. Adopta un estilo de vida sano; una actitud disciplinada en la práctica del deporte y la recreación para elevar su calidad de vida; y una actitud de colaboración que acrecenta su potencial para el trabajo responsable y constructivo en equipo.
14. Estilos de aprendizaje y vocación. Reconoce y utiliza su método para aprender. Administra su tiempo. Ha diseñado su trayectoria y plan de vida para incrementar sus expectativas de éxito.
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